Ramowy rozkład dnia

Na podstawie:
§ 12ust. 4 rozporządzenia MEN z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacjipublicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019 r. poz. 502 ze zm.), Statutu przedszkola

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3,4 – letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
600 – 700	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
700 – 800	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
800 – 810	0.10’	Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
810 – 820	0.10’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
820 –  830	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
830 – 900	0.30’	Śniadanie
900 – 930	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
930 – 1015	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna praca z dziećmi
1015 – 1115	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
1115 – 1130	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
1130 – 1200	0.30’	Obiad
1200 – 1210	0.10’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom
1210 – 1340	1.30’	Wypoczynek na leżakach
1340 – 1400	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
1400 – 1420	0.20’	Obiad – zupa
1420 – 1445	0.25’	Zabawa  dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
1445 – 1455	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
1455 – 1510	0.15’	Podwieczorek
1510 – 1600	0.50’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
1600 – 1700	1.00’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5,6 -letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
600 – 700	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
700 – 800	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
800 – 810	0.10’	Ćwiczenia poranne
810 – 825	0.15’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
825 – 835	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
835 – 900	0.25’	Śniadanie
900 – 1000	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
1000 – 1045	0.45′	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi
1045 – 1120	0.35’	Spacer, obserwacje przyrodnicze
1120 – 1130	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
1130 – 1200	0.30’	Obiad
1200– 1300	1.00’	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające
1300 – 1345	0.45’	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
1345 – 1400	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
1400 – 1420	0.20’	Obiad – zupa
1420 – 1440	0.20’	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści
1440 – 1500	0.20’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
1500 – 1515	0,15’	Podwieczorek
1515 – 1600	0,45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
1600 – 1700	1.00’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci